发布时间:2021年11月30日 作者:马克思主义学院 字体: 大 中 小 浏览次数:
马克思主义学院走课表 | ||
任课科目: 任课教师: 任课教室: 任课时间: | ||
类别 | 走课记录内容 | 备注 |
讲授内容 | 第 章 节 | |
教学情况 | 基本情况:迟到□、早退□、缺课□;PPT□、教学资料□、普通话讲授□、教学互动□、课堂管理□ | |
学生情况 | 学生人数:应到________人、实到________人; | |
课堂情况 | 课堂秩序(非常好□、良好□、一般□、较差□、差□) | |
走课教师 | 签字: |
马克思主义学院走课制度
(试 行)
马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地,思想政治理论课是马克思主义学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道。为切实贯彻落实好中共中央办公厅印发《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》,缩短金沙威尼斯欢乐娱人城马克思主义学院同其他院校马院在教育教学方面的差距,只能通过加强自身建设,深化马克思主义理论进校园进课堂进学生头脑,才能培养出担当民族复兴大任时代新人。同时,随着金沙威尼斯欢乐娱人城马克思主义学院近年来新进教师的不断增加,为切实有效开展教师间相互学习和相互促进,切实提高教学质量,确保教学中心地位,了解课堂教学情况,沟通教学信息,掌握教学动态,及时解决教学中存在的问题,特制定本制度。
一、走课要求
走课是国际上为提高教学水平提出的新型名词。走课即在课堂环境中,走课教师以不具威胁性的方式观察学生学习情况的一种方法。在一个焦点问题的引导下,走进课堂的教师寻找教学实践及学习结果的可观察证据,以支持问题的探究,探索改善学生学习的决策,进而反哺教师教学能力的提升。马克思主义学院结合自身实际,紧紧围绕马院教学中心环节,目前安排三名新进教师进行日常走课,一堂走课时长控制在5-10分钟左右,并由走课教师填好《马克思主义学院走课表》。
二、走课对象
当学期马克思主义学院所有任课教师。
三、走课教师
目前走课教师为王会香、刘娟、何佳丽,今后有了新进教师,还将陆续由新进教师进行补充走课。
四、走课教师工作时限
走课工作的时限原则上为一年,特殊情况根据需要,由走师提出申请可再延长一年或退出走课小组。
五、走课表的拟定
由马克思主义学院教务科结合马院实际,拟定走课表全部内容,每位走课教师每日严格填报走课内容。
六、走课表填写说明
(一)讲授内容
详细记录章节标题;
(二)教学情况
1:基本情况
对存在的情况打√,反之不打;
2:教学态度
(三)主要包括三方面:
一是教师在教学设计时,对教材、课程标准等相关资料及学情是否研究透彻、把握准确。
①教学目标不够明确(10分);②重、难点把握不准(10分);③教学内容的内在逻辑结构不清楚(10分);④出现知识性错误等(10分)。
二是课前准备是否充分。
①教案不熟、教具不全(10分);②课堂表现慌乱以至丢三落四(10分);③出现明显的教学遗漏等现象(10分)。
三是课堂表现是否严肃。
①偏离课题夸夸其谈,浪费有限的教学时间(10分);②不注意留心学生的反馈和情绪反应,表现目中无人(10分);③遇到偶发事件,采取不负责的处置方法等现象(10分)。
教学态度区间认定办法:非常认真(100)、认真(90-80)、一般(70-60)、较差(50-40)、差(30-0)。(四舍五入法取整)
(四)学生情况
专心听课的学生区间认定办法:非常多(实到人数的100%-90%)、较多(实到人数的89%-70%)、多(实到人数的69%-50%)、较少(实到人数的49%-30%)、少(29%-0%)。(四舍五入法取整)
(五)课堂情况
课堂秩序主要扣分标准包括:玩手机、睡觉、打闹、持续交头接耳、无故旷课、任由学生随意出入教室、课堂上吃东西等扰乱课堂秩序的活动。
课堂秩序区间认定办法:对存在以上行为的学生超过一定比例进行打分。非常好(100%-90%)、良好(89%-70%)、一般(69%-50%)、较差(49%-30%)、差(29%-0%)。(四舍五入法取整)
示例:如全班100人,玩手机3人,睡觉2人,打闹2人,其余情况无。则全班的课堂秩序区间认定为非常好(93%)。
马克思主义学院
2021年11月28日
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