思想政治理论课的实践教学是大学生思想政治教育的重要组成部分，与理论教学一道构成了教学活动的整体，为全院各专业学生的公共必修课。它的目的和任务是通过实践教学环节，培养大学生理论联系实际的学风，提高大学生运用马克思主义世界观、人生观和价值观分析和解决实际问题的能力。

　　一、实践教学目标

　　根据理论联系实际的教育理念和学以致用的教学思想，采取多种形式的实践教学，深化、拓展思想政治理论课教育教学内容，提高学生观察分析问题的能力，提升学生的思想政治素质，增进思想政治理论课的育人价值和导向功能。课程课强调运用马克思主义基本观点分析解决实际问题，通过实践教学，强化理论学习效果，扩展学习内容。

　　二、实践教学原则

　　1．紧密结合课程教学大纲和具体内容。

　　2．精心组织，周密安排。

　　3．途径多样化，形式灵活化。

　　4. 重实效，及时总结、评估。

　　5. 与学生的课程成绩对接。

　　6. 安全第一。

　　三、实践教学课时

　　四、实践教学形式

　　1.课堂讨论、辩论赛、演讲赛等。在规定的学时内，由任课教师组织学生就某个主题进行讨论、辩论或演讲。要求学生围绕讨论、辩论或演讲的话题，撰写一篇不少于2000字的论文。

　　2.经典著作阅读。根据课程特征和教育内容，选择、部署具有代表性的经典著作，供学生阅读。并要求学生撰写一篇不少于2000字的读书报告。

　　3.专家讲座或学术报告。根据教学大纲和内容的要求，聘请在某一领域具有研究专长或突出社会成就和贡献的专家、学者、社会知名人士和成功人士等，定期或不定期地举行讲座或报告。要求学生根据讲座、报告精神撰写一篇不少于2000字的心得体会论文。

　　4.外出参观考察。结合教学内容，选取社会实践基地、教学联系点等实践场所，组织学生走出校门进行实地参观考察。要求学生结合参观考察，撰写一篇不少于2000字的调研报告。

　　5.课题调查。（1）根据命题或自选题目，进行分散社会调查，撰写并打印提交1篇不少于2000字的调研报告。（2）设置研究课题，结合课程学习，分组开展课题研究。学生自愿组成4人以下的小组（或小分队），结合调查研究，撰写调研报告，不少于3000字；或每个组员提供一篇研究报告，不少于2000字。

　　6.论文评比。结合或围绕重大社会历史事件或纪念活动，开展与课程教育相关的学术研究论文评比活动，奖励优秀论文。同时，根据情况适时开展课堂交流。

　　7.影视教育。组织学生观看毛泽东、邓小平等伟人的相关纪录片，为真实全面地理解伟人们的思想奠定基础；观看中国革命和改革开放、社会主义现代化的经验教训等方面的纪录片，让学生在声情并茂的影视资料中深化对课堂理论教学内容的理解，并撰写观后感。

　　8.其他。

　　五、实践教学考核

　　1.由任课教师负责考核参与实践教学的学生。

　　2.考核内容主要是学生的参与过程及成果，其中具体的实践教学成果包括论文集、演讲稿、辩论稿、成果交流演示文本等。思想政治实践课教学大纲.doc